Tenemos que hacer una presentación para el trabajo o la escuela y queremos poner una canción de esas que todos identifican con una simple tonada. En cuanto comenzamos a investigar un poco, resulta que la música que queremos usar tiene restricciones de derechos de autor y no podemos descargarla sin cometer una infracción a la ley. ¡Nos quedamos sin música! ¿O podemos buscar alternativas?
¿Cómo sé si puedo usar un viejo minué en un video —que pienso publicar en YouTube— sobre la vida de San Martín? ¿O una canción de María Elena Walsh para una presentación de mi nuevo emprendimiento comercial?
La mayoría de los músicos que publican sus trabajos en el circuito comercial suele tener los derechos reservados; sin contar la injerencia de las empresas que comercializan sus trabajos o las entidades de gestión colectiva como la Sociedad Argentina de Autores y Compositores de Música (SADAIC). Más allá de la diferencia entre los «derechos morales» (por ejemplo, la atribución de autoría) y los derechos patrimoniales (explotación económica), ellos están autorizados para grabar, modificar, difundir y vender sus trabajos… y todas las demás personas debemos pagar por utilizar ese material.
Nevit Dilmen/Wikimedia Commons
Hacia otras maneras de producir y compartir
Sin embargo, no toda la música que existe tiene todos los derechos reservados o está licenciada de la misma manera. Existen, al menos, dos maneras de que un material esté a nuestra disposición:
Dominio público
En cada país existe un plazo de expiración de los derechos de autor. En la Argentina, el artículo 5 de la Ley de Propiedad Intelectual dice que: «La propiedad intelectual sobre sus obras corresponde a los autores durante su vida y a sus herederos o derechohabientes hasta 70 años contados a partir del 1 de enero del año siguiente al de la muerte del autor».
Toda obra cuyos derechos de autor hayan expirado comienza a pertenecer al dominio público. Esto significa que podemos utilizarla libremente porque ahora nos pertenece a todos.
Licencias abiertas
Por otra parte, existen autores que quieren compartir sus obras de otra manera. Por lo tanto, eligen para sus obras licencias menos restrictivas. Por ejemplo, una licencia que permite a los usuarios de la obra escucharla y utilizarla libremente. Es el caso de las licencias Creative Commons.
¿Dónde encontrar música o sonidos con estas licencias?
El camino más seguro es realizar búsquedas en bancos de sonido o repositorios construidos especialmente con el fin de facilitar el acceso a este tipo de materiales.
La alternativa es poner «manos a la obra» y animarse a grabar la música o los sonidos que necesitamos. ¿Cómo podemos hacerlo? Con el micrófono de nuestra computadora —las netbooks del Programa Conectar Igualdad ya lo traen incorporado— y el programa Audacity —también ya instalado en las netbooks o de descarga gratuita—, solo nos queda ocuparnos del contenido.
Festor/Wikipedia
Podemos crear efectos de sonido de diversas maneras: utilizando materiales distintos para golpear, arrugar y soplar, para crear efectos de sonido caseros. Y, si sabemos tocar algún instrumento musical y nos animamos a cantar —aunque no nos salga muy bien hacer todo junto—, podemos aprovechar que Audacity nos permite grabar diferentes pistas:
1) Pulsá el botón Grabar y tocá con tu instrumento el acompañamiento completo de la canción. Pulsá nuevamente para terminar. 2) Al volver a presionar el botón Grabar, oirás la pista anterior y podrás cantar sobre ella, grabando tu voz en una nueva pista.
Una recomendación: para que la primera pista no se vuelva a grabar junto con la voz, conviene realizar las grabaciones utilizando auriculares.
Bernard Gagnon/Wikimedia Commons
En pleno siglo XXI, continuamente se reeditan las discusiones en torno a la naturaleza y los alcances de los derechos de autor en internet (y fuera de ella). Sin embargo, y mientras continúan la reflexión y el debate, podemos aprovechar las alternativas y opciones disponibles a nuestra mano… y oídos.
...del cole. Pinta tu patio para jugar BY ACRBIO · 9 MARZO, 2016 Nuevos y divertidos Juegos tradicionales para el patio del cole. Pinta tu patio para jugar Al hablar de juegos tradicionales nos referimos a aquellos juegos que, desde muchísimo tiempo atrás siguen perdurando, pasando de generación en generación, siendo transmitidos de abuelos a padres y de padres a hijos y así sucesivamente, sufriendo quizás algunos cambios, pero manteniendo su esencia. Son juegos que no están escritos en ningún libro especial ni se pueden comprar en ninguna juguetería (quizás solo algunos elementos). Son juegos que aparecen en diferentes momentos o épocas del año, que desaparecen por un período y vuelven a surgir. “La modalidad denominada juego tradicional infantil, denominada así por el folklore, incorpora la mentalidad popular, expresándose sobre todo por medio de la oralidad. Considerando parte de la cultura popular, el juego tradicional guarda la producción espiritual de un pueblo
Jueves 07 de Noviembre de 2024, 16:57 | Fotos WhatsApp CONTEXTO Un brutal accidente entre dos vehículos en el kilómetro 1246 de la ruta 9, cerca de Los Puestos, dejó un saldo de tres personas muertas y un herido. En el accidente chocaron de frente un Chevrolet Prisma y un Fiat Siena, a la altura de Monte Bello, departamento Leales. Como consecuencia del siniestro, dos personas fallecieron en el lugar mientras que una tercera víctima falleció poco después cuando era atendida en el hospital de Santa Rosa de Leales. Los fallecidos son dos mujeres y un hombre. Otro hombre está internado. Una de las mujeres que falleció era directora de la escuela de Tusca Pozo.
Viernes 08 de Noviembre de 2024, 11:45 Familiares y amigos sorprendidos por el trágico accidente, se volcaron a las redes para expresar su dolor por el hecho. Un choque frontal entre dos vehículos en el kilómetro 1246 de la ruta 9, en cercanías de Los Puestos, dejó como saldo tres personas muertas y una persona herida. El accidente involucró a un Chevrolet Prisma y un Fiat Siena, que colisionaron de frente a la altura de Monte Bello, en el departamento de Leales. En el Chevrolet, que terminó volcado y afuera de la calzada, viajaba un hombre con su hija. Walter Restón falleció en el acto. Mientras que Agostina Restón , profesora de tecnología, falleció poco después cuando era atendida en el hospital de Santa Rosa de Leales. En el Fiat viajaba Silvana Pérez junto a Daniel Hernán Racedo, la primera falleció en el acto, mientras que el conductor fue el único sobreviviente. La zona de Los Puestos y sus alrededores está situada en una región del norte argentino caracterizada por tr
Comentarios
Publicar un comentario