http://primariadigital.educ.ar/contenidos/biblioteca/colecciones/Documentos_TICP/manual_primaria_digital_aulas_digitales_moviles.pdf Se trata de una  iniciativa del Gobierno nacional  que busca  reducir la brecha social, digital y educativa , y dotar de equipamiento, recursos tecnológicos y una propuesta pedagógica de inclusión de TIC a las escuelas de nivel primario. Por  Equipo Seguimiento La propuesta contempla la distribución de  aulas digitales móviles de la línea Primaria Digital : esto implica equipamiento pero también el desarrollo de un entorno multimedial acorde a las propuestas y objetivos del nivel. «Apuntamos a este tipo de dispositivo de  aula digital móvil  porque tiene muchas ventajas. Al ser un sistema modular permite el trabajo de alumnos en red, pero también por fuera, en grupos o de modo individual, de manera no lineal», contó  Silvia Storino , directora nacional de Educación Primaria. «El objetivo principal era conformar una línea que acompañara los objetivos

Una  computadora  o  computador  (del  inglés   computer  y este del  latín   computare  -'calcular'), también denominada ordenador  (del  francés   ordinateur , y este del latín  ordinator ), es una  máquina electrónica  que recibe y procesa  datos  para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de  circuitos integrados  y otros componentes relacionados que pueden ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de  secuencias  o  rutinas  de  instrucciones  que son  ordenadas ,  organizadas  y  sistematizadas  en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de  programación  y al que lo realiza se le llama  programador . La computadora además de la rutina o  programa informático , necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en inglés o 

La Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente desarrolla, como parte de sus líneas de acción político educativas, un conjunto de actividades articuladas con el Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE). El PIIE es una propuesta nacional cuyo propósito es el fortalecimiento de aquellas instituciones educativas urbanas de EGB1 y EGB2 que atienden a niños en situación de mayor vulnerabilidad social.  Ampliar

Aprender con otros, aprender con todos En el marco de una política de fortalecimiento a las trayectorias escolares, se impulsa un proyecto educativo tendiente al acompañamiento y profundización en el aprendizaje de muchos niños y niñas del nivel primario que por diversas razones requieren de otras instancias de aprendizaje por fuera del tiempo y espacio escolar. El fin es ahondar en contenidos escolares imprescindibles para alcanzar la promoción del año escolar.   Ampliar

Aunque existe una idea comúnmente aceptada acerca de “lo rural” , ella no refleja la diversidad de realidades localizadas en contextos rurales ni evidencia la complejidad de las relaciones que en ellos se establecen. En correspondencia con ello, no existe una definición universal de ruralidad. Así, diferentes autores ofrecen aportes para un acercamiento progresivo a esta conceptualización.  Un estudio realizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) junto con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), publicado en el año 2004, Educación para el desarrollo rural. Hacia nuevas respuestas de política, plantea que la definición del sintagma área rural debe satisfacer dos criterios: uno relacionado con el lugar de residencia y el patrón de ocupación de la tierra, y el otro con el tipo de trabajo que re

Desde el Programa Nacional Mapa Educativo  (ver resolución)  se construyó desde el año 2004, junto a los Ministerios de Educacion de las 24 jurisdicciones, el  Sistema de Información Geográfica (SIG)   del sector Educación de  la República Argentina. Para su implementación conformamos una base de cartografía urbana y rural de todo el territorio nacional, establecimos metodologías, procedimientos y códigos normalizados y desarrollamos tecnologías basadas en software libre. A partir de esta experiencia de trabajo participamos en la promoción y desarrollo de los SIG en otros Ministerios y organismos nacionales y provinciales. Sistemas de Información Geográfica (SIG) Los sistemas de información geográfica asocian bases de datos con cartografía, de modo tal que los datos pueden visualizarse territorialmente en mapas de diferentes soportes. Permiten integrar varias fuentes, realizar comparaciones, combinar la dimensión espacial con secuencias temporales y anexar textos, gráficos e i

Esta es una imagen de mi planeta azul se llama baobab;si se les hace conocido es porque aparece en el cuento de Saint Exuperti EL PRINCIPITO¿Lo recuerdan ahora? Tengan un excelente día.

Los astrónomos, por primera vez descubren evidencia de la un sistema estelar binario auto-el rodaje previamente teorizado El sistema binario, KOI 3278, está compuesto por una estrella G y una enana blanca "(Phys.org)-Un par de astrónomos de la Universidad de Washington ha descubierto el primer caso conocido de un sistema estelar binario auto-el rodaje. En su artículo publicado en la revista Science, Ethan Kruse y Eric Agol describen cómo sucedieron en todo el sistema con anterioridad teorizado en la búsqueda de planetas no descubiertos ". Lea más en:  http://phys.org/news/2014-04-astronomers-self-lensing-binary-star.html # JCP El estudio: KOI-3278: Un Auto-, Lensing sistema binario de estrellas, la Ciencia 18 de abril 2014: vol. 344 no. 6181 pp 275-277 http://www.sciencemag.org/content/344/6181/275 Imagen: La geometría y la curva de luz del sistema KOI-3278. A medida que la enana blanca orbita una enana G (estrella similar al Sol) en este sistema, cuando la enana blanc

Curso: "Alfabetización digital" El dispositivo  Alfabetización Digital  fue diseñado con el propósito de contribuir a la inclusión digitaleducativa, en el marco del Programa Conectar Igualdad. El mismo promueve la adquisición de conocimientos y destrezas en el manejo de herramientas TIC para generar condiciones pedagógicas que enriquezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje. *Modalidad:  Semipresencial ? 6 encuentros presenciales. *Carga Horaria:  40 horas cátedra. *Destinatarios:  Docentes del Nivel de Educación Secundaria y Superior, y de la Modalidad de Educación Técnica, de las áreas: de las Ciencias Físico - Matemáticas - de las Lenguas y la Comunicación - de las Ciencias Filosóficas y de la Educación - de las Ciencias Sociales - de las Ciencias Biologicas - de la Tecnología /Informática - de la Educación Física - de la Expresión Artística. *Sede Circuito III: Esc.  Media de El Manantial -Fecha y Horario de inicio: martes 22 de abril, de 18:00 a 2

Más de 500 años desde que Vasco Núñez de Balboa "descubrieron" el Océano Pacífico (no importa que los chinos, japoneses y las islas del Pacífico ya vivían a lo largo o dentro de ella), los exploradores modernos han encontrado otro hasta ahora desconocido en el océano en la luna de Saturno  Encelado  . El descubrimiento fue hecho por  la nave espacial Cassini de la NASA  en el transcurso de 19 sobrevuelos de Encelado.  Y mientras la Cassini no está equipado con la instrumentación diseñada para mirar dentro de un objeto y ver lo que hay allí, la NASA fue capaz de tomar ventaja de equipo de comunicaciones de la nave Cassini para inferir la presencia del océano. Es Cassini una varilla de zahorí de alta tecnología? El concepto es sencillo, aunque puede parecer que el uso de una varita mágica para encontrar agua.  A medida que la nave espacial Cassini sobrevoló Encélado, cómo transmitir una señal de comunicaciones de radio de vuelta a la Tierra a su paso, su trayectoria s

En un nuevo estudio, los científicos han creado modelos que muestran que Super-Tierras que tienen considerables masas continentales, mejorar sus parámetros de habitabilidad, frente a los que tienen masas oceánicas más grandes "Planetas similares a la Tierra enormes que tienen ambos continentes y los océanos pueden ser mejores para albergar vida extraterrestre que los que son mundos de sólo agua. Un nuevo estudio ofrece esperanza para la posibilidad de que muchos planetas super-Tierra que orbitan estrellas distantes han expuesto continentes en lugar de superficies apenas cubiertos de agua. Súper-Tierras probablemente tienen climas más estables en comparación con los mundos de agua, y por lo tanto, las zonas habitables más grandes que la vida extraterrestre podría prosperar. En el nuevo estudio, los investigadores usaron la Tierra como un punto de partida para el modelado de la forma en súper-Tierras podría almacenar su agua en la superficie y bajo tierra dentro del manto. El

Un viaje por la cuaresma from José de María Pinto Pinto

Poem of the year Poema del año The computer swallowed Grandma, La computadora se tragó a la abuela, Yes, honestly it ’ s true! Si, honestamente es la verdad!   She pressed 'control and 'enter' Ella presionó CONTROL y ENTER And disappeared from view. Y desaparecio de la vista. It devoured her completely, Fue devorada completamente The thought just makes me squirm. El sólo pensarlo hace que me retuerza She must have caught a virus Ella debe haber agarrado un virus Or been eaten by a worm. O  algún gusano se la debe haber comido I've searched through the recycle bin Yo busqué en la papelera de reciclaje And files of every kind; Y en archivos de todo tipo I've even used the Internet, Inclusive busqué en Internet But nothing did I find. Pero no encontré nada. In desperation, I asked Mr. Google Deseperado le pedí al Señor Google My searches to refine. Que refinara  mis búsquedas, The reply from him was negativ